A Estabilizar atividades lúdicas e divertidas para os alunos; oferecer elogios irrestritos e incondicionais sobre o desempenho; promover a criatividade e a expressividade dos alunos; e, valorizar o prazer e a satisfação.
B Estabelecer regras rígidas e inflexíveis para os alunos; oferecer recompensas materiais e simbólicas pelo desempenho; promover a competição e a comparação entre os alunos; e, valorizar o talento e a inteligência.
C Estabelecer rotinas monótonas e repetitivas para os alunos; oferecer críticas negativas e punitivas sobre o desempenho; promover a dependência e a heteronomia dos alunos; e, valorizar a obediência e a conformidade.
D Estabelecer metas claras e desafiadoras para os alunos; oferecerfeedbackspositivos e construtivos sobre o desempenho; promover a autonomia e a autoeficácia dos alunos; e, valorizar o esforço e a persistência.