A Levar o aluno à compreensão do ato de lutar: por que lutar; com quem lutar; contra quem ou contra o que lutar; mas, sobretudo, ter que ganhar a qualquer custo.
B Privilegiar as vivências de momentos para a apreciação e reflexão sobre as lutas e a mídia, focando apenas nas regras e técnicas estabelecidas pelos grandes órgãos internacionais da área.
C Promover a análise sobre os dados da realidade, das relações positivas e negativas, violência na adolescência, luta como defesa pessoal e não no sentido de “arrumar briga”, considerando como uma estratégia para trabalhar os valores sociais presentes no dia a dia de crianças e jovens.
D Colocar o aluno diante de situações nas quais ele utilize apenas as técnicas oficiais presentes no Karatê para lidar com dificuldades. Desenvolver atividades que envolvam as suas capacidades motoras, fazendo com que compreendam os movimentos e golpes através da luta com as regras oficiais deste esporte em nível internacional.