Disciplinas:
Administração Geral 1
Direito Constitucional 11
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990 3
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015 1
Gestão de Pessoas 1
Legislação Estadual 3
Legislação do Ministério Público 6
Pedagogia 21
Português 20
Serviço Social 3
Texto da Questão:
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O excerto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
A aprendizagem se produz nos mais variados contextos, seja em situações formais ou informais, de forma planejada ou espontânea. Por conseguinte, é diversificada e contínua, isto é, estamos o tempo todo em situações que nos colocam como aprendizes ao
longo da vida. Múltiplas aprendizagens vão surgindo e sendo incorporadas àquelas já existentes, permitindo a emergência de
novas visões, novos comportamentos, sentimentos e novas ideias.
(LA ROSA, 2004.)
“Ao analisar as teorias psicológicas, como comportamentalismo, humanismo e psicanálise, em sua relação com a educação, em
especial com a aprendizagem, depara-se com distintas concepções de sujeito e formas de se compreender a constituição do
conhecimento humano. Considerando a ‘aprendizagem centrada na pessoa sendo concebida como um meio de autocrescimento,
de desenvolvimento da autonomia e da capacidade de criação e expressão, acredita-se que o aluno possui uma potencialidade
natural para aprender. À medida que o professor permite ao aluno o contato com situações-problema de vida em um clima de
autonomia, liberdade e expressão de sentimentos, ele se sente motivado a aprender a descobrir e a criar. O papel de facilitador
do professor é decisivo no aprender por barrar ou contribuir com o potencial realizador inerente a todo ser humano’. Dessa
forma, podemos afirmar que se trata da teoria ________________ e um dos principais perceptores é ________________.”
Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
