Em uma atividade de geometria, a professora desenhou no
chão do pátio da escola um polígono regular e pediu aos
alunos que contassem quantas diagonais havia nessa figura.
Ao final da atividade, os alunos constataram que havia um
total de 27 diagonais no polígono e, então, a professora afirmou que, com base no número de diagonais de um polígono,
é possível determinar de qual figura se trata. Nesse caso, após
a contagem das 27 diagonais, foi possível concluir corretamente que o polígono desenhado pela professora se trata de
um:
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