A Participativo e de detecção de problemas no desenvolvimento pessoal e de aprendizagem.
B Resolutivo para modificação dos insucessos e das dificuldades de ensino-aprendizagem dos alunos.
C Preventivo e de assessoramento ao corpo docente na definição de procedimentos e instrumentos de avaliação.
D Colaborativo junto aos professores no estabelecimento dos planos de ação de regência, mediante análises anteriores.