A Objetivos específicos estabelecidos a partir dos objetivos educacionais.
B Procedimentos e recursos de ensino que estimulam, orientam e promovem as atividades de aprendizagem.
C Condições necessárias para o aperfeiçoamento dos fatores que influem diretamente a eficiência do sistema educacional, tais como estrutura, administração etc.
D Procedimentos de avaliação que possibilitem a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa dos objetivos propostos, cumprindo, pelo menos, a função didático- -pedagógica, de diagnóstico e de controle, no processo educacional.