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#1605335

A rotina é um elemento importante da educação infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. Desse modo, a rotina pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Neste contexto, é correto afirmar que: 

  • A criança precisa se adaptar à rotina e não o contrário.
  • Uma rotina clara e compreensível para as crianças é fator de segurança.
  • Rotinas orientam as ações das crianças, assim como dos professores, mas inviabilizam a antecipação das situações que irão acontecer.
  • A organização do tempo deve prever possibilidades diversas e muitas vezes simultâneas de atividades sempre com o mesmo grau de concentração, de repouso, alimentação e higiene.
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