A tenha segurança e satisfação em suas escolhas, de maneira a construir sua identidade.
B aproprie-se de objetos e brinquedos dispostos na escola para sua brincadeira.
C conheça a realidade de crianças com níveis sociais diferentes do seu.
D delimite a organização da aula, na qual o professor deve seguir suas propostas de brincadeiras.
E aproprie-se do mundo que a cerca e dos objetos e relações intrínsecas a essa fase da sua formação.