Para compreender a pessoa em termos de
comportamento humano, a perspectiva
desenvolvimentista defende, para fins
de análise, a criação de categorias
de comportamento (domínios) para
determinar, didaticamente, quais os tipos
de aprendizagem podem ocorrer em cada
um desses domínios, lembrando que, na
realidade concreta, tudo se relaciona e
é inseparável. Assinale a alternativa que
apresenta esses domínios.
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