A Difundir informações pré-fabricadas e impor normas e convenções exteriores, “produto” pronto para os alunos.
B Auxiliar os alunos a confrontar e ressignificar informações relevantes no âmbito da relação que estabelecem com a realidade, capacitando-os a reconstruir significados por meio da experiência artística.
C Agir no confronto entre a realidade objetiva e o conjunto de significados que cada um constrói a partir das experiências pessoais.
D Associar o “compreender” ao “memorizar” saberes externos e prontos.