A A avaliação formativa ressalta os pontos fortes e fracos do indivíduo e tem por objetivo identificar as necessidades, auxiliar a prescrição e elaborar o planejamento visando à obtenção do objetivo traçado.
B A avaliação diagnóstica identifica o progresso do aluno, o sucesso do planejamento, as metodologias, a qualidade do treino, além de corrigir o planejamento.
C A avaliação somativa é a soma das avaliações realizadas ao fim do período de planejamento e obtém um grau geral da evolução do indivíduo.
D A avaliação quantitativa é o grau em que o teste mede aquilo que se propõe.