A a reflexão do conhecimento, os procedimentos didático-metodológicos e a ludicidade no treinamento.
B o conhecimento, a realidade social e a percepção da totalidade.
C a percepção da totalidade, o tempo pedagógico e o desenvolvimento das habilidades motoras.
D o conhecimento, o tempo pedagógico e os procedimentos didático-metodológicos.
E a representação do movimento, a aptidão física e a avaliação.