A A utilização exclusiva de materiais didáticos tradicionais sem adaptações para o contexto rural.
B A integração de projetos interdisciplinares que relacionam conteúdos de ciências humanas e da natureza com a realidade local dos alunos.
C A redução do tempo dedicado às disciplinas de ciências humanas e da natureza.
D A ausência de avaliações formativas ao longo do ano letivo.
E A falta de participação dos pais e da comunidade nas atividades escolares.