A Formação média do estudante.
B Indissociabilidade entre educação e prática social, considerando-se a historicidade dos conhecimentos e dos sujeitos do processo educativo, bem como entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem.
C Trabalho e pesquisa como princípios educativos e pedagógicos, respectivamente.
D Integração entre a educação e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura como base da proposta e do desenvolvimento curricular.
E Educação em direitos humanos como princípio nacional norteador.