“Neste contexto, o uso das metodologias ativas como processo de ensino e aprendizagem é um método inovador, pois
se baseiam em novas formas de desenvolver o processo de aprendizagem, utilizando experiências reais ou simuladas,
objetivando criar condições de solucionar, em diferentes contextos, os desafios advindos das atividades essenciais da
prática social.”
(BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan./jun. 2011.)
Faz parte das práticas de ensino-aprendizagem mais comuns nas metodologias de aprendizagem:
(BERBEL, N. A. N. As metodologias ativas e a promoção da autonomia de estudantes. Ciências Sociais e Humanas, Londrina, v. 32, n. 1, p. 25-40, jan./jun. 2011.)
Faz parte das práticas de ensino-aprendizagem mais comuns nas metodologias de aprendizagem:
