Assegurar a todos a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, sem qualquer tipo de discriminação, é
um princípio que está em nossa Constituição desde 1988, mas que ainda não se tornou realidade para milhares de crianças e
adolescentes que apresentam necessidades educacionais especiais. [...] Temos por objetivo compartilhar novos conceitos,
informações e metodologias – no âmbito da gestão e também da relação pedagógica em todos os estudos brasileiros. (BRASIL,
2004, p.4). No que se refere ao texto, assinale a alternativa que corresponde aos princípios da Educação Inclusiva.
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