O objetivo de uma avaliação transformadora é que seus resultados se configurem como um diagnóstico para que, a partir
dessa análise da realidade em sala de aula, possam ser tomadas decisões no sentido de superar eventuais problemas de
aprendizagem apresentados pelos estudantes. Já o portfólio é uma estratégia didática reconhecida em diferentes abordagens
contemporâneas do ensino de Arte na escola como um instrumento que pode ou não servir à avaliação dos estudantes.
Acerca da utilização do portfólio como estratégia para uma avaliação transformadora no ensino escolar de Arte, assinale a
alternativa correta.
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