Ao considerar as necessidades especiais na aprendizagem, é imperativo que o corpo docente revise suas concepções e
redefina seus objetivos para incluir a aceitação das diferenças. Dessa forma, será possível destacar, em cada aluno, suas
qualidades desejáveis, ao invés de acentuar suas inadequações em determinadas tarefas. A partir da afirmação, assinale
a alternativa que reflete mais precisamente a abordagem recomendada para o corpo docente em relação aos alunos com
necessidades especiais.
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