Pesquisador Catálise
+
Tecnologista Júnior Engenharia de Manutenção
|
Tecnologista Júnior Engenharia e Segurança do Trabalho
|
Tecnologista Júnior Gestão de Qualidade
|
Tecnologista Pleno Avaliação de Produtos
|
Tecnologista Pleno Biocatálise
|
Tecnologista Pleno Biocorrosão e Biodegradação
|
Tecnologista Pleno Certificação de Produtos
|
Tecnologista Pleno Corrosão e Proteção
|
Tecnologista Pleno Corrosão Sob Tensão
|
Tecnologista Pleno Corrosão Pelo H2s e Co2
|
Tecnologista Pleno Engenharia de Materiais e Simulação Computacional
|
Tecnologista Pleno Motores e Emissões
|
Tecnologista Pleno Planejamento Tecnológico
|
Tecnologista Pleno Química
|
Tecnologista Pleno Tecnologia de Materiais Poliméricos
|
Tecnologista Pleno Tecnologia da Informação e Comunicações
|
Tecnologista Pleno Tecnologia Química Industrial
|
Tecnologista Pleno 1 Engenharia de Avaliações
|
Tecnologista Pleno 2 Engenharia de Avaliações
Texto da Questão:
+
(Elisa Martins. Valquiria Daher.
https://cienciahoje.org.br/artigo/por-uma-ciencia-mais-pop-ediversa/. Abril 2024)
Iniciativas online podem despertar o interesse dos jovens e
proporcionar acesso fácil à informação científica de qualidade.
(L.160-162)
O período acima poderia ser representado com a simbologia a seguir:
Ωλ ππ λΩλ(=ξλΩ) + π Ωλ β(=ξλΩλλ(=ξΩ)).
Com base nessa lógica sintática, analise o segmento sublinhado a seguir:
“Essa experiência proporcionou uma compreensão profunda da importância de integrar diferentes perspectivas e saberes na construção de políticas públicas”, afirma. (L.22-24)
Com base nessa análise e empregando lógica sintática, assinale a alternativa que represente o segmento sublinhado.
O período acima poderia ser representado com a simbologia a seguir:
Ωλ ππ λΩλ(=ξλΩ) + π Ωλ β(=ξλΩλλ(=ξΩ)).
Com base nessa lógica sintática, analise o segmento sublinhado a seguir:
“Essa experiência proporcionou uma compreensão profunda da importância de integrar diferentes perspectivas e saberes na construção de políticas públicas”, afirma. (L.22-24)
Com base nessa análise e empregando lógica sintática, assinale a alternativa que represente o segmento sublinhado.
