Esta teoria sugere que as pessoas aprendem em um contexto
social, e esse aprendizado é facilitado por conceitos como
modelagem, aprendizado por observação e imitação. Propõe-se
um determinismo recíproco, que argumenta que o
comportamento, o ambiente e as características individuais de
uma pessoa são mutuamente influenciados. Em sua elaboração,
afirma-se ainda que as crianças aprendem observando os outros,
bem como a partir de um modelo de comportamento, processos
que envolvem atenção, retenção, reprodução e motivação.
Trata-se de
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