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O Google lançou esta semana uma coleção com experimentos de inteligência artificial — desenvolvida com o modelo Gemini.
Cada um dos experimentos da chamada Little Language Lessons, que ainda é uma exploração inicial, aborda uma maneira
diferente pela qual a inteligência artificial pode apoiar a aprendizagem no mundo real.
O primeiro é o Tiny Lesson. Com ele, o usuário descreve uma situação, por exemplo “pedir informações” ou “encontrar um
passaporte perdido”, e recebe vocabulário, frases e dicas gramaticais úteis, adaptados a esse contexto.
O segundo é o Slang Hang, que gera conversas autênticas para ajudar o usuário a aprender expressões e gírias. A pessoa pode
acompanhar o desenrolar de um diálogo entre falantes nativos, revelando uma mensagem de cada vez e desvendando termos
desconhecidos à medida que aparecem.
“Um dos aspectos mais interessantes deste experimento é o elemento da narrativa emergente. Cada cena é única e gerada
na hora — pode ser um vendedor ambulante conversando com um cliente, dois colegas de trabalho se encontrando no metrô
ou até mesmo um casal de amigos há muito perdidos se reencontrando inesperadamente em uma exposição de animais de
estimação exóticos”, pontuou Wade, acrescentando que pode haver erros de precisão. “Ocasionalmente, ele usa incorretamente
certas expressões e gírias, ou até mesmo as inventa. Os Large Language Models (LLM) ainda não são perfeitos e, por isso, é
importante fazer referências cruzadas com fontes confiáveis”.
VEIGA, C. Google Launches AI Tools to Teach Languages. Disponível em: https://epocanegocios.globo.com.
Acesso em: 2 maio 2025 (adaptado).
In a high school English class, students are using one of the AI tools described in the article to practice informal conversation.
Based on the impacts mentioned in the article, how can the teacher promote students’ autonomy and critical use of AI?
