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#3703783


 PEREIRA, J. A. Geografia em rima. Disponível em: https://juaresdocordel.blogspot.com. Acesso em: 24 maio 2025 (fragmento).

Após a leitura em sala de aula do poema, a professora propôs aos estudantes a criação de uma bússola artesanal e a construção de uma rosa dos ventos com os pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Eles também analisaram diferentes tipos de mapas e escalas, com o objetivo de compreender como a linguagem cartográfica ajuda a representar e entender o espaço geográfico. Em seguida, como atividade final, a professora solicitou aos estudantes a elaboração de um mapa colaborativo em

  • escala pequena, destacando a direção e a localização das residências dos estudantes.
  • que a rosa dos ventos permita aos estudantes localizarem com precisão as suas residências.
  • que a bússola magnética permita identificar os pontos cardeais no mapa
  • grande escala, tendo a representação da unidade escolar como ponto de referência.
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