A Admitir que o aluno especial desça do veículo sem acompanhante para promover sua independência.
B Garantir que o aluno especial receba a atenção necessária, monitorando sua condição de saúde e respeitando suas limitações, conforme orientações médicas.
C Abordar o aluno especial como os demais, sem qualquer adaptação ou cuidado específico.
D Requerer que o aluno especial utilize os mesmos assentos que os outros, sem ajustes específicos.
E Não se preocupar com a medicação do aluno especial, pois isso é responsabilidade exclusiva dos pais.