“ É um transtorno neurobiológico que afeta a
habilidade de leitura, escrita e soletração,
independentemente da inteligência ou da
oportunidade educacional do indivíduo. Caracterizase por dificuldades no reconhecimento preciso e
fluente das palavras, bem como na decodificação e
ortografia. Embora não tenha cura, intervenções
pedagógicas e o uso de estratégias adaptativas
podem ajudar os indivíduos que possuem esse
transtorno a desenvolver suas habilidades e a superar
desafios relacionados à aprendizagem”.
O texto acima se refere, especificamente a:
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