A Diagnóstico do estabelecimento de ensino (marco situacional).
B Igualdade (condições de acesso e permanência dos estudantes).
C Qualidade (instrumentos, recursos, métodos utilizados no processo de ensino-aprendizagem).
D Gestão democrática (compartilhamento de decisões, abrange as dimensões pedagógicas, administrativas e financeiras).
E Liberdade (expressa a forma como a instituição exerce sua autonomia relacionada aos aspectos pedagógicos, financeiros.