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#3268159

A teoria histórico-cultural compreende a Didática como: 

  • um conhecimento que dialoga com o ensino e a aprendizagem.
  • um conhecimento que se detém, exclusivamente, nas práticas de ensino.
  • um conhecimento que visa capacitar o professor na elaboração de planos de aula.
  • um conhecimento que objetiva apresentar técnicas de planejamento.
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