Marque V (verdadeiro), F (falso) quanto ao processo de avaliação no ER.
( ) A avaliação parte sempre da concepção de ensino e aprendizagem.
( ) A avaliação tem caráter de terminalidade.
( ) A avaliação permite ao educando redimensionar a sua postura diante do projeto pedagógico.
( ) A avaliação é indispensável na ação humana de educar.
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