A professora Laura está acompanhando uma menina
que entrou há poucos dias em sua sala. Após aplicar
uma atividade de escrita, observou que a menina está
fazendo tentativas de construir um sistema que se
assemelha formalmente à escrita adulta. Sabendo-se
que o professor é alguém que caminha com a criança,
considerando os seus níveis para propor novas etapas,
a professora Laura deve propor atividades para que
sua aluna passe do nível onde ela se encontra para o
nível:
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