Durante um projeto sobre memórias familiares, alunos do
4º ano foram convidados a entrevistar avós ou pessoas
idosas da comunidade. Com base nos relatos coletados,
montaram uma linha do tempo afetiva, discutiram os
modos de vida de diferentes gerações e identificaram
mudanças nos espaços urbanos e rurais. Em sala,
compararam objetos antigos com atuais e refletiram
sobre como hábitos e costumes se transformam ao longo
do tempo.
Considerando os fundamentos do Ensino de História nos anos iniciais e a abordagem do tempo histórico, da cultura e da construção identitária, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando os fundamentos do Ensino de História nos anos iniciais e a abordagem do tempo histórico, da cultura e da construção identitária, assinale a alternativa CORRETA:
