A Metodologia crítico-superadora, que incentiva o estudante a refletir sobre a cultura corporal como parte da sua realidade social e identidade.
B Abordagem mecanicista, que enfatiza a precisão dos movimentos e na coordenação motora sem explorar o contexto cultural, para depois estudar as diferentes culturas de cada movimento.
C Metodologia esportivista, focada em padronizar as atividades para torná-las competitivas e comparáveis, criando um cenário que não dependa das individualidades.
D Metodologia tradicional, que foca na repetição técnica sem considerar a interpretação cultural dos movimentos.