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Julgue o item que se segue.
A avaliação formativa na educação matemática transcende a simples mensuração do desempenho dos alunos, transformando-se em um processo dinâmico e interativo que não apenas fornece feedback contínuo sobre o progresso do aprendizado, mas também estimula a autorregulação, a metacognição e a responsabilidade pelo próprio desenvolvimento matemático.
A avaliação formativa na educação matemática transcende a simples mensuração do desempenho dos alunos, transformando-se em um processo dinâmico e interativo que não apenas fornece feedback contínuo sobre o progresso do aprendizado, mas também estimula a autorregulação, a metacognição e a responsabilidade pelo próprio desenvolvimento matemático.
