A Abolir a ideia de que a prática de atividades físicas inclusivas deve ser restrita a alunos com deficiência, e garantir a participação ativa de todos.
B Promover vivências que possam atender às necessidades de todos os alunos, considerando a interação social e a cooperação.
C Priorizar a competição e o desempenho atlético, pois isso motiva os alunos a se esforçarem mais, independentemente de suas habilidades.
D Incentivar a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades, através de atividades adaptadas (ou não) que favoreçam a interação, o respeito e a cooperação.