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Nas aulas de Matemática, podem ser usadas diversas estratégias para se efetivar o processo de ensino e aprendizagem, sendo umas dessas estratégias o uso de problemas e situações problemas. O problema é visto como uma situação desafiadora que tem significado para os estudantes, sendo proposta pelo professor com intencionalidade ou pelo próprio estudante. Ao selecionar um problema, o professor leva em consideração os saberes dos estudantes e os conteúdos que têm intenção de ensinar e conduz sua aula de forma problematizadora. 

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