A BNCC do Ensino Fundamental − Anos Iniciais, ao
valorizar as situações lúdicas de aprendizagem, aponta
para a necessária articulação com as experiências
vivenciadas na Educação Infantil. Tal articulação precisa
prever tanto a progressiva sistematização dessas
experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de
novas formas de relação com o mundo, novas
possibilidades de ler e formular hipóteses sobre os
fenômenos, de testá-las, de refutá- -las, de elaborar
conclusões, em uma atitude ativa na construção de
conhecimentos. Nesse período da vida, as crianças
estão vivendo mudanças importantes em seu processo
de desenvolvimento que repercutem em suas relações
consigo mesmas, com os outros e com o mundo.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular.
Brasília, 2018.
Acesso em: https://tinyurl.com/mp67aezv
Durante o período do Ensino Fundamental Anos
Iniciais, as crianças passam por mudanças significativas
que afetam suas relações consigo mesmas, com os
outros e com o mundo. De acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais (DCN), a maior habilidade motora
e autonomia reduz suas interações com o espaço.
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