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#3565088

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Utilizando-se do lúdico, é possível identificar os antecedentes e as consequências dos comportamentos da criança e levantar possíveis funções tanto do comportamento quanto dos estímulos. Também possibilita identificar se o comportamento pode ou não estar sensível às contingências, especificar em que situações o comportamento ocorre e favorecer o manejo do ambiente para enfraquecer comportamentos problemas e fortalecer comportamentos desejáveis. 

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