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#3293027

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Abordar o ensino de artes sob uma perspectiva cultural nos conduz a considerar a escola como um ambiente que contribui para a formação de diversas identidades e subjetividades. O indivíduo já não é mais visto como possuidor de uma identidade fixa, mas sim como alguém que está em constante processo de construção, desconstrução e reconstrução, evocando, assim, a ideia de criação presente na Arte.

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