Julgue o item subsequente.
A criança não é simplesmente composta por mãos para
praticar, olhos para ver ou pelo fato de ela falar. Essas
habilidades, juntamente com a capacidade humana da
linguagem, não são entidades isoladas; elas se
combinam com o pensamento humano. Isso reflete a
unidade mais básica, que pode apresentar a linguagem
de maneira mais facilitadora para a aprendizagem,
enquanto a criança reflete sobre a escrita, o texto ou a
palavra com significado.
