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#2314215

Leia os excertos a seguir:
Excerto I – Segundo Jacques Le Goff, a memória é a propriedade de conservar certas informações, propriedade que se refere a um conjunto de funções psíquicas que permite ao indivíduo atualizar impressões ou informações passadas, ou reinterpretadas como passadas. O estudo da memória passa da Psicologia à Neurofisiologia, com cada aspecto seu interessando a uma ciência diferente, sendo a memória social um dos meios fundamentais para se abordar os problemas do tempo e da História. Excerto II – A memória está nos próprios alicerces da História, confundindo-se com o documento, com o monumento e com a oralidade. Mas só muito recentemente se tornou objeto de reflexão da historiografia. Só no fim da década de 1970 que os historiadores da Nova História começaram a trabalhar com a memória. Excerto III – Quando os historiadores começaram a se apossar da memória como objeto da História, o principal campo a trabalhá-la foi a História Oral. Nessa área, muitos estudiosos têm-se preocupado em perceber as formas da memória e como esta age sobre nossa compreensão do passado e do presente. Excerto IV – a memória não é apenas individual. Na verdade, a forma de maior interesse para o historiador é a memória coletiva, composta pelas lembranças vividas pelo indivíduo ou que lhe foram repassadas, mas que não lhe pertencem somente, e são entendidas como propriedade de uma comunidade, um grupo.
Após análise dos itens, assinale a alternativa correta:

  • Os quatro excertos são alternativos à concepção que a historiografia contemporânea tem sobre memória, devendo haver uma 5ª via para compreender este conceito.
  • Os excertos I e II são complementares ao passo que os excertos III e IV são concorrentes quanto à conceituação da memória como fonte histórica.
  • Os excertos I, II e III estão interligados conceitualmente ao passo que o excerto IV destoa do restante, assumindo uma abordagem equivocada sobre o trabalho do historiador sobre o que vem a ser memória.
  • Os quatro excertos dizem respeito ao conceito de memória sendo complementares e mantendo entre si coerência conceitual.
  • Os excertos II e III são paradoxais aos excertos I e IV na medida em que estes últimos buscam um conceito mais amplo em detrimento dos outros dois, chegando ao ponto de que estes não poderiam compor a mesma categoria conceitual.
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