A Fazer dinâmicas de grupo, discussões, dramatizações e jogos que estimulem a reflexão dos alunos.
B Promover atividades como palestras e evitar as que estimulam o debate livre, mesmo que mediado ou facilitado pelo educador.
C Explorar a transversalidade do tema drogas, relacionando-o com a vivência dos alunos.
D Estimular a construção do conhecimento, levantando as dúvidas e as informações que os alunos têm sobre as drogas.
E Incentivar a reflexão, trazendo situações-problema sobre adolescentes que usam drogas exageradamente.