A Diante de uma alteração sensorioperceptiva pode-se atribuir as alterações e atrasos no desenvolvimento da linguagem e aspectos escolares dessa população única e exclusivamente a esse déficit.
B A aprendizagem incidental, que é função da visão, será muito limitada para esses indivíduos e, por essa razão, requer auxílio de profissionais especializados.
C Diante de uma alteração sencorioperceptiva não devemos tratar tais alterações como casos pontuais, porque as necessidades dessa população estão diretamente relacionadas a essa ausência da visão.
D A aprendizagem incidental, que é função de todos os sentidos, precisará ser compensada com a estimulação dos demais sentidos, sendo oferecidas atividades diversificadas desde a primeira infância.