De acordo com o professor Danilo Gandin, a
educação libertadora nasce da compreensão de que
a realidade social é injusta e de que existe uma grande
carência na participação. Desse modo, o sujeito
é pensado de forma social e não como indivíduo.
Em tal processo o planejamento é fundamental para
que se possam alcançar os objetivos educacionais
que a escola se propôs. Assim, para Gandin :
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