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#2721714

A obra organizada por Veiga, “Técnicas de Ensino: novos tempos, novas configurações”, traz um capítulo escrito por Jose Carlos Souza Araujo, intitulado “Do quadro-negro à lousa virtual: técnica, tecnologia e tecnicismo”. São ideias deste autor todas elencadas a seguir, exceto:

  • Os métodos, as técnicas e as tecnologias educativas, apesar de serem um objeto teórico que se explicita projetivamentenum planejamento de ordem institucional e professoral, concorrem para o processo de ensino, viabilizando-o.
  • Os objetivos de ensino são direcionados à operacionalização, o que não significa afirmar que não necessitam demediações.
  • Os métodos, as técnicas e as tecnologias educativas estão inseridos no planejamento educacional, são objetosdas diretrizes político-educacionais e da legislação educacional, estão presentes nos planos interdisciplinares de ensinoou nos planos de curso das diferentes disciplinas, e explicitam no projeto pedagógico da instituição, ou mesmono planejamento de um dado curso.
  • O ensino viabilizado por técnicas, tecnologias e métodos educativos tem independência e autonomia e se constituie se exterioriza fenomenicamente por meio destas técnicas, destas tecnologias e destes métodos educativos.
  • O processo de ensino não é neutro, como se a técnica, a tecnologia e o método educativos significassem umaintervenção isenta de intenções, de finalidades, de expectativas, de concepções, de ideais, de aspirações ou crenças.
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