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#2354184

“Vivemos a era “inter”. Estamos vivendo um tempo em que a atenção está voltada para a internet, a interculturalidade, a interdisciplinaridade e a integração das artes e dos meios como modos de produção de significados desafiadores de limites, fronteiras e territórios. Entretanto, os arte-educadores têm dificuldades de entender a arte “inter” produzida hoje.”.

BARBOSA, A. M. Interterritorialidade na Arte/Educação e na Arte. p. 23. In: BARBOSA, A. M.; AMARAL, L. (org.). Interterritorialidade: mídias, contextos e educação. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2008.

Ao estabelecer uma relação entre o termo “inter” e arte, BARBOSA enfatiza a dificuldade que os "arte-educadores" têm de entender a(s)

  • arte contemporânea.
  • relações possíveis entre o ensino de artes e as demais disciplinas escolares.
  • internet como ferramenta nas aulas de Artes.
  • rapidez com a qual a arte “inter” expande seus limites, fronteiras e territórios.
  • hibridizações de códigos e linguagens operadas pela arte hoje.
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