A discutir as novas tecnologias no processo educativo, de modo a aliá-las ao currículoconteudista.
B levantar dados que comprovem o uso de ferramentas midiáticas pela nova geraçãode jovens criativos.
C descrever ações relativas ao ensino de tecnologias da informação a serem adotadaspelas escolas em seu currículo.
D defender a democratização da utilização do moderno aparato tecnológico entre osbrasileiros de diferentes classes, do motorista de táxi ao parlamentar.
E incentivar os leitores de jornais sobre a necessidade de se manterem atentos àsrevoluções tecnológicas de seu tempo, haja vista a apropriação desses recursospela escola.