O currículo da Educação Escolar Quilombola diz
respeito aos modos de organização dos tempos e
espaços escolares de suas atividades pedagógicas,
das interações do ambiente educacional com a
sociedade, das relações de poder presentes no fazer
educativo e nas formas de conceber e construir
conhecimentos escolares, constituindo parte importante
dos processos sociopolíticos e culturais de construção
de identidades (Art. 34, Resolução CNE/CEB nº 8, de
20 de novembro de 2012). A organização curricular da
Educação Escolar Quilombola, desta maneira, precisa
ser promovida considerando as especificidades da
região em que se insere. Os currículos da Educação
Básica na Educação Escolar Quilombola, de acordo
com a Resolução nº 8/2012, devem ser:
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