A refletir sobre um modelo de ensino baseado na construção coletiva do conhecimento e conforme as áreas de interesse.
B valorizar o processo de aprendizagem baseado na competência do professor como detentor do conhecimento
C denunciar a dificuldade de aprendizagem causada pela falta de professores e pela separação dos alunos por idade
D criticar o despreparo dos professores, pela falta de conhecimento e de técnicas para transmitir conhecimentos.
E apresentar um novo modelo de pedagogia, focado no desenvolvimento de projetos e transmissão de conteúdos.