A Quando tratamos de aulasonline, os alunos, tutores e orientadores podem estar síncronos ou assíncronos em relação ao ambiente em que se desenvolve a aula.
B A webconferência é um exemplo de ferramenta que funciona de modo assíncrono.
C Ao planejar recursos de mídia para Educação a Distância, não é necessário definir previamente o que será síncrono e o que será assíncrono no curso, pois isso não influencia a criação e disponibilização de materiais e atividades.
D Uma atividade assíncrona precisa que, pelo menos, duas pessoas estejam presentes em um ambiente, mesmo que este seja digital.
E Aulasonlinepodem contar com recursos síncronos e assíncronos, mas apenas os síncronos devem ser utilizados em um curso a distância.