A No Brasil, a discussão sobre políticas públicas em educação é introduzida no campo da psicologia escolar na década de 1980.
B O psicólogo escolar deve atuar no favorecimento de relações mais democráticas que envolvam os diversos atores do contexto escolar.
C A identificação do psicólogo como profissional de saúde num modelo médico-assistencial contribuiu para sua efetiva participação no planejamento e execução de políticas públicas educacionais.
D A participação do psicólogo escolar na implantação de políticas públicas deve estar atenta à adequação das políticas às peculiaridades da escola da qual é membro.
E A crítica ao modelo clínico como prática do psicólogo escolar na década de 1980 teve como efeito a retração da presença desse profissional no campo da educação.