A Classicamente, a Psicologia Educacional pode ser definida como uma sub-área da psicologia responsável pela produção de saber acerca dos fenômenos psicológicos presentes no processo educativo.
B Numa perspectiva da história das ideias, encontraríamos na educação jesuítica a presença de conhecimentos psicológicos aplicados.
C No Brasil, historicamente, os Cursos Normais foram importantelocusdedesenvolvimento da relação psicologia e educação.
D A Psicologia Escolar Crítica se sistematiza com a adoção da Teoria da Carência Cultural.
E A relação entre psicologia e educação no escolanovismo é marcada pelo uso de testes psicológicos e teorias sobre inteligência e aprendizagem para justificar diferenças individuais, responsabilizando o sujeito.