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#2517487

Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. No que se refere ao aprender, ensinar e construir, interagir é correto afirmar:

  • A aprendizagem que deve se ajustar ao ensino, e não o ensino que deve potencializar a aprendizagem.
  • Os alunos contam exclusivamente com o contexto escolar para a construção de conhecimento sobre conteúdos considerados escolares.
  • Se a aprendizagem for uma experiência de sucesso, o aluno constrói uma representação de si mesmo como alguém capaz.
  • O nível de desenvolvimento real se determina como aquilo que o aluno não pode fazer sozinho em uma situação determinada, sem ajuda de ninguém.
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